Cinema al
Tiburtino

Il progetto si inserisce nel contesto di Casal Bruciato e Casal Bertone, alla periferia est di Roma, quartieri che presentano notevoli carenze di servizi e mancanza di strutture destinate alla cultura. Un contesto che non favorisce l’integrazione tra diverse realtà sociali e culturali.
Il progetto si rivolge studenti di scuola primaria e secondaria di I grado e prevede una serie di attività didattiche suddivise in tre moduli:

 

1. Attraverso dei percorsi rivolti ai gruppi-classe o inter-classe bambini e adolescenti vengono guidati in un percorso di alfabetizzazione primaria al linguaggio cinematografico. I percorsi, utilizzando diverse tecniche (ad esempio il cinema di animazione) e diversi approcci metodologici (es. didattica collaborativa), mirano a creare uno spazio di riflessione condiviso con i partecipanti sui principi fondamentali del modo di rappresentazione e del linguaggio cinematografico e audiovisivo nelle sue unità di significato fondanti;

2. Con il supporto delle associazioni partner e del Comitato di Quartiere Casal Bertone, gli studenti realizzano inchieste sul territorio intorno a temi fondamentali relativi alla vita sul territorio, come le condizioni di vita della cittadinanza del municipio, i punti di riferimento per le attività culturali e per l’infanzia sul territorio, le criticità del territorio, la vita dei bambini sul territorio. Le inchieste vengono realizzate utilizzando diverse tecniche e strumenti di indagine, incluso l’audiovisivo (il sonoro, la fotografia, il réportage);

3. Sulla base dei temi e delle informazioni emerse dalle attività di inchiesta del modulo precedente, i partecipanti realizzano dei prodotti audiovisivi di diverso genere, che rappresentano la conclusione di un percorso di conoscenza e scoperta del contesto territoriale nel quale crescono, quello di una periferia multiculturale di un grande centro urbano.

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